| 能力教学研究报告 |
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能力教学模式家庭合作计划是全国教育科学“十五”规划重点科研课题子课题。这一新的教学模式是一个家庭辅助式教学模式帮助家长和孩子沟通，使家长逐渐具备了一定的家庭教育知识，从而节省了家长的时间，让家长非常省心！
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限时学习计划，学习成功的保证
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怎样运用〈限时学习计划〉来指导您孩子的学习?
运用《限时学习计划》必须遵循以下四个原则：
第一、限时学习计划和学习目标要经常对比使用。
第二、要让孩子能够深入进去，要有耐心，不管老师讲的能否让您孩子有兴趣，都要求您能够静下心来认真听课。学习毕竟是一项艰苦的事情，我们的教育专家研究表明，要想减轻孩子学习的痛苦，唯一的途径就是缩短孩子的学习时间，学习有明确的目标和目的。
第三、要让孩子自信！要克服对学习的恐惧心理，害怕自己学不好，进而产生怕学、厌学，就是对自己的学习能力产生怀疑。事实上，学习初高中这几门课对于您孩子来说是一件很容易的事，关键是集中注意力了没有？深入进去了没有？是否自己还是漂浮的？其实，学会这一点知识并不需要您孩子比别人的智力超常，只需要您孩子认真地制定限时学习计划并按照限时学习计划学习，按照学习目标检验一下自己学好了没有，就够了，所以一定要有坚定的信心！
当然，还要有毅力，每天能坚持学习，克服以往影响学习的不良因素，在这里我们特别提出几条，请您孩子特别注意：
①千万不要疯狂地打游戏机，这会使孩子不能自拔，必然影响学习。游戏等参加工作后再打也来得急，我们知道，初、高中对您孩子太重要了；
②网上交友。这也会浪费孩子很多时间，时间是最宝贵的。如果在网上交了朋友，一定要让孩子学会分辨他是否是中学生，是否在一起讨论学习问题，是否探讨考名牌大学？总之，交的朋友对孩子的学习和未来有无互相帮助的可能！否则，千万不要交无意义的朋友。
③谈恋爱。这毫无疑问为时过早，如果您孩子爱上了喜欢的同学，要想和他（她）保持接触，让他（她）也喜欢您孩子，最好的办法，也可以说是唯一的办法就是把学习成绩在全班达到前五名或第一名，然后轻松考上名牌大学。因为这样，他（她）会发现您孩子才华横溢，前途远大，谁不爱这样的同学呢？
以上三个因素是影响您孩子学习不良因素的一部分，希望您孩子能时时提醒自己。当然还有很多不良因素，希望孩子能与我们保持联系，把问题通过上网、写信、电话或传真递给我们，我们会尽力帮助您孩子。
第四、孩子自己看一看，有没有适合自己最好的学习方法。有了计划，有了目标，看看自己找到什么样的学习方法达到目的。学习方法很多很多，关键是否适合自己。我们也会介绍一些给您孩子，但最重要的是孩子自己找到适合自己的学习方法，这将对孩子最有效！
最后我们真诚地希望您孩子能轻松地学习好，成为对祖国有贡献的人，我们更真诚地希望您全家生活幸福，永远快乐!
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