| 能力教学研究报告 |
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能力教学模式家庭合作计划是全国教育科学“十五”规划重点科研课题子课题。这一新的教学模式是一个家庭辅助式教学模式帮助家长和孩子沟通，使家长逐渐具备了一定的家庭教育知识，从而节省了家长的时间，让家长非常省心！
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怎样才能让孩子集中注意力学习
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实验证明集中注意力是孩子搞好学习的保证。
学习的时候必须集中注意力，否则就不会有好的学习效果。
哈佛大学教授埃伦·兰格曾经作过一个富有启发性的实验：参加实验的人分为三组，第1组：拿一幅图像让他们任意欣赏；第2组：看图像画的是什么；第3组：看每一幅图像时都去搜寻颜色及形状的突出特征。每个接受实验的人都分别观看屏幕上显示的彩色图像22秒钟，马上按一下按钮，画面消失。然后让这三组人分别对这些图像及其细节进行回忆。结果十分有意思：第3组回忆的结果明显高于其他两组。尽管第3组需要做的最多（找出每幅图像颜色及形状的突出特征），但他们的记忆力最好，另外，和其他相比，第3组被试者觉得自己的任务一点也不费力。
如何解释这一结果呢？第3组所接受的任务是具体的，而且提出了一定的要求。看来，当人们有非常具体的，有要求的搜索及探究目标时，我们对它的感受就深入得多，因为我们全部的注意力、我们全部的感官和我们的整个身体都为此做好了准备，也就是我们集中了注意力。对只需要在脑海中记忆图像轮廓的第2组来说，布置任务的要求似乎太少了，对第1组被试者提出的“任意欣赏图像”的任务也同样如此。实验结果为我们指明了一个方向。如果想让孩子记住某一个信息，就必须沿着这一方向走：要让思想变得积极主动并能集中，我们必须事先为它拟定有挑战的、十分具体的任务和目标，并使孩子排除一切干扰，一步步实现。
一般学生都有这样的感觉，考出好成绩最关键的因素分别是集中注意力、记忆力和效率。其实这三个领域是相互交错、唇齿相依的。如果提高了注意力的集中程度，我们就会更容易地记住事物，如果我们能很好地专注于我们的任务，我们的效率就会更高。因此，集中注意力从根本上来说决定了我们是否能搞好学习。
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