| 能力教学研究报告 |
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能力教学模式家庭合作计划是全国教育科学“十五”规划重点科研课题子课题。这一新的教学模式是一个家庭辅助式教学模式帮助家长和孩子沟通，使家长逐渐具备了一定的家庭教育知识，从而节省了家长的时间，让家长非常省心！
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让您的孩子在学习方法上胜人一筹
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3分钟测量学习方法是否正确
既然学习方法对学习具有重要的意义，那么判断学生的学习方法是否正确就显得很有必要。由于学习方法有很多种，所以也就有很多不同的测量表，如记忆方法测量，阅读方法测量、听课方法测量、注意力测量等。我们在这里向您介绍一种学习方法的简易自测法，可以先让学生自答，再来评判。花3分钟时间即可了解你的孩子的学习方法是否正确。
1．问题：
下面是１０个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后面。
①你有一套科学的学习计划和学习目标吗？
②你能按时完成作业并及时预习和复习吗？
③你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？
④你读书从来不做任何笔记吗？
⑤除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导出来的吗？
⑥学完的知识，你都能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？
⑦你能够经常熟练使用各种工具书吗？
⑧你能和每位老师及你的同学都有着良好的沟通吗？
⑨在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通吗？
⑩在每一次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？
2．答案与说明：
回答“是”的给１０分，“否”的不给分。回答“不一定”的题目都给５分。最后计算总分。
总分８５分以上，学习方法很好。
总分６５－８０分，学习方法好。
总分４５－６０分，学习方法一般。
总分４０分以下，学习方法较差。 |
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