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她们都长期工作在教学的第一线，都有着丰富的教学经验和独特的教学方法。黄春华老师是北师大教育硕士毕业，十几年来一直在教学一线工作。1997年获得全国物理竞赛优秀指导教师称号，她写的《如何在物理教学中使学生产生顿悟式学习》，在北京教育论坛上获得二等奖，她写的《如何让后进生抬起头来》、《初中物理知识要点专题解析》、《高考复习冲剌阶段物理》、《北京特级教师授课启示录》、《北大清华在招手——高中物理》等著作，帮助了一批又一批学生考上重点大学。黄老师创造的“研究性学习”的方法，使学生学习成绩在全市总是名列前茅，她教的学生中有多名在全国物理知识竞赛中获得一二三等奖。 黄老师说：“初中和高中物理的最大区别是要求学生从形象思维很快地过渡到抽象思维中来，为此，我在多媒体课堂中，采取让学生充分动脑思考问题，让学生具备创造性思维和批判性思维能力的启发式教学，针对知识的重点和难点及学生易错、易混的概念讲解透彻，典型例题、课后习题相结合，使学生快速过渡到抽象思维中，使学生真正成为学习的主人，考上重点大学。”
翁豪英老师是北师大附中的高级教师，她特别擅长教学生理解抽象的概念，提高学生的学习兴趣。她教的学生平均成绩都在96.7分。多年来她任教的高三毕业班及理科实验班高考成绩均在北京市名列前茅。她辅导的学生多次物理竞赛中获得一、二、三等奖。由她编写的《创设物理情景提高教学效率》、《高考、中考成功的捷径》帮助了一批又一批的学生考上了好学校。
万述仪老师是著名的高级教师，从事物理教学30多年，擅长教学生把握物理知识的整体结构，培养学生的物理解题能力，她指导了一批又一批的学生考上了北大、清华等名牌大学，她教的许多学生现在已成为全国各地的优秀物理教师。万老师对高考和物理竞赛颇有研究，她指导的学生多次在全国物理竞赛中获一二等奖，她的学生高考物理成绩优秀率是97.5%。
刘敏老师早在93年就被破格评为高级教师，她曾作为国家级优秀教师参加国家级培训，她编著的《高中物理知识要点专题解析》、《高考应试750分对策》、《物理应试技巧》深受学生和专家的好评，她从教20年来，始终在第一线工作，她所带的高三毕业班，其中有两人获区高考物理科第一名，一人获北京市理科状元、一人获得奥林匹克物理二等奖，她的教学理论研究多次获得全国一二等奖。她被破格评为北京市中青年学科骨干。她特别注重学习方法的研究、擅长于把知识的来龙去脉讲得清清楚楚，注重学生考试的应试能力训练，她说：“我视学生为自己生命与共的‘焦点’，努力把真、善、美、爱、科学知识、智慧的阳光汇聚到学生的心坎上，让他们考上重点大学，这是我主讲融会贯通学习软件的宗旨。”
曹洪文老师擅长培养学生的解题能力和分析能力，她所任教的班级无论是重点班还是普通班，学生在近年的高考中成绩在区里处于前列，她教的学生有多位在市、区级物理竞赛中获奖，她教的课多次在北京市达标优秀课评比中获奖，她曾被评为竞赛优秀指导教师。
杨阳老师有着十几年的高中物理教学经验，她特别擅长教学生理解抽象的概念，提高学生的学习兴趣。她教的学生平均成绩都在98.5分。
高中物理的内容是这样安排的：老师讲课、走进实验室和总复习与考试三大部分。这套软件根据学生实际，按照知识体系的不同、新旧知识的不同，特别体现了因材施教的特点。 在课堂上尽量针对不同层次的学生，安排较高指标和一般指标的内容。对于教学内容，则按照教育部教学大纲的要求和近年来高考出现的不同变化，不受传统教学内容要求的限制，让接受能力好的学生有更高的起点，让成绩一般的学生将基础知识彻底打牢。
整个高中的物理多媒体课堂，特别注重培养孩子取得物理高分的三种能力。 一是空间想象能力，老师能把复杂的物理概念和定律讲的清晰明白；二是物理的实验能力，老师在多媒体课堂的每一个实验步骤都能让孩子像在实验室一样;三是分析和运算的能力，老师把每一个知识点，每一个概念公式都与分析物理问题和解物理难题连接在一起，使孩子一看就明白，并能深深记在脑海里。
特别提示:新版高中物理软件增加了以下内容①在软件中还运用了大量的老师实验课堂视频，使软件中的实验更丰富、更真实、更具有说服力；②在原来基础上加强了练习题的广度和深度，而且在习题的安排上更具梯度，适合不同层次的学生学习使用；③在课堂教学中增加了一些非 常有意义和趣味的思考与讨论，让您孩子了解物理原理在现实生活中的应用，培养孩子对知识的综合运用能力；④还运用灵巧生动的Flash动画效果，增强了软件的互动性。